18秋无障碍阅读系列--堂吉诃德

本社邀约语文教学一线的名师、专家参与编写，精心选择注释底本，推出的这套“新课标中小学必读名著”系列丛书，完全依据教育部的规定和要求设计，并把“无障碍阅读”作为丛书编辑的宗旨，力求扫除中小学生阅读文学名著的语言、文字、历史、文化等方面的障碍，使其在轻松阅读优秀文学作品，感受经典名著文学魅力的同时，丰富语文知识，掌握阅读技巧，在知识能力和文学素养两方面都得到提高。注释内容与课内教学相辅相成，与考试相对接。

“四个全面”即全面分析、全面解题、全面提高、全面去障，这是本丛书的突出特色。开篇的“名师导读”“要点提示”，帮助读者在阅读名著前迅速了解与作品相关的重要信息，提示阅读时*需要关注的要点问题。名著正文行间或段末的注解，参照《义务教育语文课程常用字表》，对一些难于理解、影响阅读的生僻字、词和作品中涉及的历史、文化知识等，都做了全面注释、解析。使学生不用再频繁翻阅字典，查看工具书，让阅读变得一气呵成，省时省力又简单。名著正文后精心设计的“考点延展”，与课内的教学相对应，汇集相关有代表性的真题和模拟题，针对考点，全面解题，在检测阅读成果的同时与考试相对接，使中小学生抓住重点、难点，轻松应试。“思考提高”部分，主要为引导读者回顾作品的精彩情节，思考名著的价值意义，启迪心智，在巩固记忆效果的同时，注重阅读能力的全面提高。全书四大优势模块，辅之以准确的注释、精要的解析、精美的图文，与教育部的中小学《语文课程标准》要求相一致，形成阅读与字词、读写、检测的无缝结合模式，达到“全面去障”的阅读效果。

《堂吉诃德》写的是一位乡绅堂吉诃德和他的侍从桑丘?潘沙外出游侠的经历。小说中，堂吉诃德是一位五十多岁的乡村没落小贵族，在西班牙卡斯提利亚曼却一个死气沉沉的小镇过着碌碌无为的生活。他读骑士小说中了毒，精神失常，把人间社会当作骑士世界，他觉得自己也是一个骑士，骑上一匹骨瘦如柴的老马，出去行侠仗义。小说第一部写的是堂吉诃德和桑丘前两次游侠的经历，第二部写的是第三次游侠的经历。主仆二人走遍了西班牙，一路上，堂吉诃德一会儿把旅店当城堡、把妓女当贵族小姐；一会儿把风车当巨人……他一次次吃尽苦头，但不改行侠仗义、打抱不平的初心。

塞万提斯，欧洲文艺复兴时期的伟大作家，他于1547年出生在西班牙。父亲是一位外科医生。1566年塞万提斯全家搬到首都马德里。1569年，塞万提斯中学毕业后去了意大利，在这里他接受了新思想新文化的熏陶。1571年，他参加了抗击土耳其人入侵意大利的雷多邦海战，致左手残废。1575年退役。1580年，塞万提斯回到西班牙，四处求职都不成功，下决心以写作为生。1585年，出版第一部小说《伽莱苔亚》的第一部。1587年，在朋友的帮助下，他做了一名征粮员。1594年，担任收税员一职。后因受到牵连被冤枉，以亏欠公款的罪名入狱。在监狱里，他萌生了创作《堂吉诃德》的念头。

出狱后，生活更加贫困，一家五六口人挤在一个小房子里。就是在这样艰苦的环境下，创作了不朽的作品《堂吉诃德》。作品出版后受到热烈欢迎，当年再版六次，他决定写续集。同时，有人冒名顶替塞万提斯写续集，丑化他和作品主人公堂吉诃德。塞万提斯在愤怒的心情下加紧创作，于1615年底出版了《堂吉诃德》第二部。1616年，塞万提斯因病去世。

董燕生，现任北京外国语大学西班牙语系教授、博士生导师。1960年于北京外国语大学西班牙语系毕业，留校任教至今。主要著作为六册《现代西班牙语》教科书及《堂吉诃德》全译本。